Den strukturistiske skolen er en skole for økonomisk tankegang, dannet av psykologer og sosiologer i 1950. Dette er kjent for studiet av problemene som bedrifter lider, så vel som deres opprinnelse. Og alt dette, basert på søyler som kommunikasjon og autoritet.
Den strukturistiske skolen er derfor en skole som fokuserer studiet på en viss gren av økonomiske vitenskaper: bedriftsøkonomi. I denne forstand bemerkes det at problemene for selskaper stammer fra fire nøkkelelementer som er: kommunikasjon, autoritet, atferdsstruktur og formaliseringsstruktur.
Derfor har denne tankestrømmen til formål å studere problemene som bedriftene opplever, basert på de tidligere siterte søylene. Som en konsekvens av lav produktivitet i selskaper på slutten av 1950-tallet, søker økonomer og medlemmer av den strukturelle skolen å svare på problemene som utløste denne lave produktiviteten. Dette, basert på menneskelige ressurser og strukturen i selskapet.
Med andre ord, denne skolen kombinerer økonomi med psykologi og sosiologi. På denne måten prøver den å gi svar med komplementære vitenskaper som kan være relevante i studiet av selskaper.
Dermed implementerer denne skolen teknikker for samfunnsvitenskap, og observerer om det er andre variabler som påvirker bedriftens problemer, og som vi må ta i betraktning, og som på grunn av ikke å ha integrert den komplementære psykologiske og menneskelige analysen ikke hadde blitt oppdaget på forhånd .
Blant de mest fremtredende strukturistiske forfatterne skiller den tyske sosiologen og økonomen Max Weber seg ut.
Kjennetegn ved den strukturistiske skolen
Blant de mest fremragende egenskapene til den strukturistiske skolen, bør følgende fremheves:
- Det er basert på studiet av økonomien til selskapet.
- Observer problemene bedriftene opplever, og dette, og prøv å finne faktorene som fremhever dem.
- For studien implementerer den, i tillegg til økonomi, teknikker relatert til sosiologi og psykologi. Dermed er den basert på fire søyler som må studeres med teknikker fra disse andre vitenskapene. Disse søylene er autoritet, kommunikasjon, atferdsstruktur og formaliseringsstruktur.
- Basert på disse fire søylene, søker den å svare på problemene som selskaper står overfor, blant annet knyttet til produktivitet, fortjeneste og personalmotivasjon.
- De viktigste strukturistene baserte ideene sine på verkene til den mest fremtredende av disse, tyskeren Max Weber.
Søyler av strukturistisk tanke
For utviklingen av strukturistiske teorier baserte forfatterne av denne tankegangen disse ideene på fire vanlige elementer som alle selskaper presenterer. Elementer som derfor kan ha noe å gjøre med deres oppførsel, og derfor i deres suksesser og fiaskoer.
Dermed snakker vi om fire elementer, som er følgende:
- Kommunikasjon: Kommunikasjon mellom medlemmene i et selskap, i større eller mindre grad, forutsetter selskapets suksess.
- Autoritet: Alle selskaper har en struktur som angir hierarkiet i forholdet som eksisterer mellom medlemmene i selskapet. Og vi har mennesker som tar vare på andre, så det er et annet element å ta hensyn til.
- Atferdsmessig struktur: Det er måten individene som er ansatt i firmaet oppfører seg, så vel som arbeidsdelingen blir utført, og dette påvirker de ansatte.
- Formaliseringsstruktur: Reglene og forskriftene der selskapet utvikler sin virksomhet. Med andre ord den institusjonelle rammen som selskapets ansatte må leve og arbeide under.
Som vi kan se, snakker vi om elementer som er nært knyttet til felt som sosiologi, basert på studiet av menneskelig atferd, samt psykologi, som har lignende egenskaper, mens vi fokuserer studiet på menneskets sinn.
Takket være de utviklede teknikkene fokuserte strukturistene studiene sine på byråkrati (og dets effekt på selskaper), og på menneskers ressursers innflytelse på suksess eller fiasko for selskaper. Kort sagt fokuserte han studiene på oppførselen til selskaper, og studerte den menneskelige faktoren som de presenterer.
Teorier om den strukturistiske skolen
Som enhver strøm av økonomisk tanke er teorien til den strukturistiske skolen basert på en rekke søyler som i dette tilfellet ble utviklet av den anerkjente økonomen Max Weber. Basert på Webers tekster formulerte strukturistene mange av hypotesene sine.
Dermed skiller denne skolen seg ut for studiet av hvordan den menneskelige komponenten påvirker i et selskap, basert på de nevnte søylene. I denne forstand undersøker den hvordan myndighetsforhold, kommunikasjon, byråkrati og overskytende regler, blant annet, påvirker driften av firmaet.
Og det er at i et selskap, som i livet, har mennesket behov som kanskje eller ikke blir tilfredsstilt av selskapet og dets ledere. Når disse behovene ikke er tilfredsstilt, og ledelsen ikke presenterer interesser som er tilpasset de ansatte presenterer, kan det oppstå konflikter med alvorlige effekter på selve organisasjonens suksess eller fiasko.
På denne måten utvikles mange teorier som anser den menneskelige faktoren som en avgjørende faktor i driften av selskapet, og utvider disse til mange andre felt over tid.
De mest fremragende strukturforfatterne
Den mest kjente forfatteren av den strukturalistiske skolen, eller det vi kan kalle forfatteren sin ved excellence, er den tyskfødte økonomen og sosiologen Max Weber.
Gjennom Webers tekster utviklet den strukturistiske skolen mange postulater for å ta hensyn til i studiet av økonomi.
I tillegg til Weber er det imidlertid praktisk å markere andre navn av relevans:
- Ralph Dahrendorf.
- Chester Barnard.
- Amitai Etzioni.
- Renate Mayntz.
Den strukturistiske skolen i Latin-Amerika
Det bør bemerkes forskjellene mellom den strukturistiske skolen som er sitert i denne artikkelen, og den strukturistiske skolen som utvikler seg i Latin-Amerika, så vel som i de forskjellige landene som utgjør denne rike regionen.
I denne forstand er den strukturistiske skolen i Latin-Amerika den tankestrømmen som anser at problemene som den latinamerikanske regionen lider, skyldes feil i systemet vi utvikler oss i: det kapitalistiske systemet.
For å løse regionens problemer anser strukturister derfor at det er nødvendig å takle reformer og strukturelle endringer som i denne forstand tillater at disse økonomiene fungerer tilfredsstillende; eliminere, i kjølvannet, den kapitalistiske komponenten og bevege seg mot en ny modell som er mindre skadelig for regionen.
Gitt den fremtredende naturen og avvikene med utviklede økonomier, anser strukturistene at disse (latinamerikanske) økonomiene er stillestående av forskjellige strukturelle problemer som, med reformer av samme type, må kjempes for å oppnå ekte utvikling som muliggjør konvergens; selv om reformene er gjort til skade for utviklede økonomier.
Takket være fremveksten av denne trenden ble det utviklet initiativer som oppretting av ECLAC. Det vil si den økonomiske kommisjonen for Latin-Amerika og Karibien, opprettet i 1948 av FN.