Økonomi er i hovedsak en samfunnsvitenskap. Denne disiplinen som i dag er hovedrollen i denne artikkelen, er ansvarlig for å studere hvordan man kan tilfredsstille ubegrensede behov, forvalte ressurser som er svært knappe og av alternativ bruk. Men til tross for dette, ved for mange anledninger, har økonomien blitt skjemmet av mange andre forskere, så vel som misforstått av publikum. Av denne grunn er det verdt å spørre, hva er økonomien til?
Så ordet "økonomi" kommer fra gresk. Spesielt fra foreningen av to ord: "hjem" og "administrasjon". Derfor, og i første omgang, ser denne definisjonen ut til å uttrykke noe som er en del av essensen, å administrere hjemmet. Men på samme måte bør det bemerkes at denne uttalelsen ikke bare refererer til det fysiske hjemmet gjennom innenlandsk regnskap. I praksis refererer det også til byer, bydeler, forskjellige regioner, forskjellige land, samt til slutt planeten. Derfor er økonomien viktig, for uten den ville den planeten i drift som den har ansvaret for å administrere, som definisjonen sier, helt stoppet.
I tillegg bør det bemerkes at denne vitenskapen trekker på tankefilosofien, slik at økonomien utvikler seg etter hvert som samfunnet utvikler seg og tenker.
Fréderic Bastiat, for eksempel, var en fransk økonom og filosof som skrev om den såkalte "ødelagte vindusfeil", noe vi har fortalt her ved mange anledninger. Adam Smith, en annen stor økonom, viste hvordan en "usynlig hånd" opererer i markedet som regulerer markedet. Karl Marx, Smiths store ideologiske fiende, mente at det kapitalistiske systemet som Smith fulgte hverken var det ultimate eller det beste, siden det forårsaker en viss utnyttelse, det er derfor han beskrev og foreslo kommunistiske systemer. Og til slutt forsvarte andre store økonomer, som den fremtredende John M. Keynes, fordelene med intervensjonisme i denne fantastiske vitenskapen.
Og det er det, selv om vi snakker om en vitenskap som presenterer teorier som kanskje ikke kan diskuteres, den høye sosiale komponenten som denne vitenskapen presenterer, og der individet befinner seg i sentrum; de motstridende interessene som ved mange anledninger blir presentert av individer som lever sammen i et bestemt samfunn; og til slutt, disse ubegrensede behovene, som må tilfredsstilles med knappe ressurser, får oss til å bestemme bruken av disse ressursene, forutsatt at muligheten koster at denne avgjørelsen for mange har. Årsak til at disse økonomene hevder, så vel som mange andre, som vi nevnte i forrige avsnitt.
Men hva er økonomien til?
For noen år siden arbeidet økonom Milton Friedman og genererte et essay under tittelen "Blyantens historie." I det viste Friedman at millioner av mennesker over hele verden koordinerte seg gjennom markedet for å lage en blyant. Fra de som laget grafitt eller tre i USA, til de som samlet det i India. Alle bruker økonomien, og uten den hadde ikke blyanten, slik vi kjenner den i dag, vært mulig.
Av denne grunn må det sies at økonomien er til stede i nesten alt vi gjør. Til og med fritid tilbys i de aller fleste tilfeller selskaper som får avkastning for sine tjenester. Men det er at selv helse, utdannelse, politiet, hæren eller veier, broer, tog eller fly er en økonomisk aktivitet, og uten økonomi ville ingen av de ovennevnte være mulig. Derfor må vi si at startspørsmålet er at svaret er at økonomien er veldig nyttig.
Derfor kan vi si at takket være denne samfunnsvitenskapen, så utskjelt av mange, har vi vært i stand til å utvikle oss. Vel, økonomien har kort sagt skapt forholdene for å forbedre livskvaliteten. I dag har mange tilgang til anstendig og godt betalt arbeid, delvis takket være henne. Og selv om det fremdeles er en lang vei å gå, gjør fremskritt i denne, vår elskede vitenskap, oss til å gå gjennom den på en raskere og enklere måte.
Bruken av økonomien siden barndommen
Som vi sa i begynnelsen, er økonomien til stede i mange aspekter av livet vårt. Fra vi er små og går på skole, må vi ta avgjørelser angående administrasjon av kapital, varer og tjenester. Det enkle faktum å bytte ett kort mot et annet med en partner, administrere den ukentlige lønnen som foreldrene våre gir oss, eller behovet for å velge gaver denne julen, som foreldrene våre tildelte oss en viss kapital for, og som vi må tildele et bestemt leketøy blant mange sider fulle av alternativer. I alt dette vi kommenterer, er økonomien veldig til stede fra begynnelsen av våre liv.
Når vi går til supermarkedet for å kjøpe fordi foreldrene våre ber oss, er det praktisk å fremheve bruken av økonomi i denne sammenhengen. Når vi bytter krom mot et annet, på en bestemt måte, administrerer vi arven vår, samtidig som vi starter lagerstyringen - med kromet som byttes ut duplikatet i samlingen vår - og kommersiell praksis. Når det er på tide å møte en gutt eller en jente, vil vi at læreren vår skal heve eksamenskarakteren for oss, eller vi vil overbevise foreldrene våre om å la oss gå til en venns hus for å sove, vi utvikler forretningsferdigheter på samtidig bruker vi markedsføring for å avsløre den overbevisende visjonen for de som vi er avhengige av på grunn av vår alder.
Økonomien må spre seg til alle
Som vi har sett, er økonomien til stede gjennom hele livet, i mange beslutninger vi må ta. Fra det øyeblikket vi kjøper et hus til betaling av skatt for å være statsborger i et bestemt land, er økonomien til stede i alle disse handlingene, og må vite det for å ta en riktig beslutning, og i en sammenheng der dette er det optimale beslutning.
Av denne grunn var noen svært fremtredende økonomer som Mises, Hayek eller Keynes, blant andre, store populariserere av denne økonomiske vitenskapen. De trodde alle bestemt at det var nødvendig så vel som viktig. Mange mente til og med at vi alle burde vite grunnleggende aspekter av det, slik de er kjent fra matematikk eller språk. Bare på denne måten ville vi være frie borgere, i stand til å skille mellom det de forteller oss og virkeligheten. Vel, hvordan skal vi ta den rette avgjørelsen hvis vi ikke har verktøyene? Ville du roet uten årer?
Dermed må innbyggerne vite at skattene vi betaler, betaler blant annet helse eller utdannelse, for eksempel. Vel, borgere betaler ikke direkte, men det er ikke derfor de er gratis tjenester. På samme måte som krevende kvalitet i produktene vi kjøper fremmer effektivitet og fortreffelighet. Alt dette, samt det faktum at banken kan belaste oss en rente for å låne oss pengene til å kjøpe et hus, men ikke bare noen renter, er aspekter knyttet til økonomien som, hvis vi kjenner dem, lar oss bedre administrere ressursene våre.
Kort oppsummert er alt det ovennevnte et klart eksempel på nytten av denne vitenskapen. Derfor mener vi at det er ønskelig at, som vi gjør på Economy-Wiki.com, formidles og deles økonomisk vitenskap mellom alle borgere. For bare gjennom denne økonomiske utdannelsen, som Nelson Mandela sa, kan vi virkelig forandre verden.
En kompleks vitenskap? En komplett vitenskap
Til slutt må vi vite at økonomien ikke bare er aksjemarkedet eller det monetære systemet. Økonomien er ikke bare en liste over grafer og data hentet fra spesialaviser. Økonomien, som så mange andre vitenskaper, trekker på andre vitenskaper og koordinerer dem alle sammen. Det er derfor vi snakker om en så kompleks vitenskap, men samtidig så fullstendig.
Således, som vi sa, analyserer økonomi mennesket og bruker psykologi eller sosiologi for å utfylle studien. Markedsføring studerer for eksempel hvordan forbrukeren reagerer på et produkt eller en tjeneste. Men ingeniørfag er også viktig. For eksempel er produksjonsteorier eller matematiske metoder, for eksempel simpleks, basert på den. Til slutt snakker vi om at økonomien ikke er en eneste ting, men består av mange ting, samtidig som vi snakker om det faktum at de alle er nyttige for et bestemt formål, og som alle utfyller hverandre.
Og vi kan heller ikke glemme matematikk eller statistikk. Når det gjelder det første, hjelper det å resonnere og bruke logikk. Den andre lar oss derimot analysere data og forstå for eksempel noen publikasjoner fra spesialiserte medier. Og begge vitenskapene hjelper økonomen med å lage makroøkonomiske modeller som til en viss grad kan forutsi hva som vil skje.
Så vi kan bare spørre: hva venter du på å lære om det?