Common law - Hva det er, definisjon og begrep

Felles lov eller lov av nasjoner utgjør settet med modifiserte normer fra romersk lov som nådde middelalderen.

Denne vanlige loven begynte å ta form fra 1100-tallet og endte på midten av 1300-tallet. Romersk lov vender tilbake til den europeiske rettsscenen etter århundrer med normativ spredning, men den kommer ikke tilbake i form av en normativ kode, men oversettere kjent som glossers gjenforente romerske normer med en spesifikk teknikk.

Denne glanseteknikken besto av å modifisere ord for å hjelpe folks forståelse og for å avklare mulige tvil. På samme måte var det kommentatorer som ikke bare endret originalteksten for enkel forståelse, men la også til kommentarer som beriket disse normene for å tilpasse den til deres sosiale virkelighet. Fra denne berikelsen av loven begynte vanlig lov å spre seg over hele Europa.

Denne retten begynner å bli brukt av dommerne, å bli samlet i mer fullstendige koder og å være en supplerende rett i mange tilfeller.

Vanlige rettslige trekk

De viktigste kjennetegnene ved denne retten er:

• Den ble født i middelalderen, selv om basen er i romertiden.
• Det er en modifikasjon av de romerske tekstene for enkel forståelse av folket.
• Tolkers og kommentators rolle er viktig for fødselen og konsolideringen av denne retten.
• Kommentatorer oppdaterer loven ved å gi den en praktisk tilnærming.
• Det er den generelle loven og er kjent som ius kommune.
• Hovedfundamentet er i samlingen av romersk lov laget av keiseren Justinian og kjent som Fordøye eller corpus iuris civile.
• Dens opprinnelse er i Italia, i skolen i Bologna.
• I dag er sivil lov kjent som alminnelig rett. Dette er for eksempel tilfellet med kommersiell rett, når den ikke kan brukes på grunn av mangel på en uttrykkelig regel, brukes alminnelig rett og dette refererer til sivil lov.

Hovedpersoner i modifikasjonene og tolkningene

De to figurene som muliggjorde fødselen av denne rettigheten og med den revurderingen av reglene for romersk lov var:

• Glossere eller tolker: De forsøkte å avklare den bokstavelige betydningen av det romerske styre. Dermed ble glansskolen opprettet.
• Kommentatorer: De utvidet den skriftlige regelen og prøvde å bruke den regelen på en praktisk sak. Disse kommentatorene har ikke til hensikt å avklare standarden, men heller å sette den ut i livet.