I dagens samfunn er det viktig med god kunnskap om økonomien og økonomien. Av denne grunn har det vært flere og flere initiativer for å bringe finanskulturen nærmere publikum.
Blant disse informative forslagene oppstod ideen om aksjemarkedsimulatorer som gjorde det mulig for publikum å vite hvordan finansmarkedene fungerer. På Economy-Wiki.com har vi to unge og entusiastiske studenter fra University of Burgos, som skal forklare oss hvordan disse aksjemarkedsimulatorene fungerer.
Våre gjester heter Javier Martín Sanz og Juan Manuel Ibáñez Palacio, begge studenter og lidenskapelig opptatt av handel. Begge har hatt ansvaret for å organisere den siste utgaven av sekkspillet ved University of Burgos.
Så tar vi UBU Stock Market som et eksempel, vil vi vite hvordan en aksjemarkedsimulator fungerer. Men først skal vi introdusere intervjuobjektene våre.
Juan Manuel Ibáñez, student på graden i bedriftsøkonomi, viste allerede stor interesse for økonomi fra tidlig alder. Denne nysgjerrigheten hadde allerede blitt ledet av lærerne hans mens han var en videregående utdanning. Han har alltid hatt en stor interesse for entreprenørskap, funksjonen til finansmarkedene og eiendomsmarkedet. Som ung entusiast i finansverdenen har han investert i aksjemarkedet siden han var 16 år.
For sin del skulle Javier, en student på Double Degree in Law and Business Administration, bli ingeniør. Imidlertid fascinert av finansmarkedene og økonomien, fordypet han seg i aksjemarkedsimulatorer som "La Bolsa Virtual". Alt dette førte til at han omdirigerte utdannelsen mot økonomi- og finansområdet. Nettopp simulatorene oppfordret ham til å ta et skritt fremover og operere i de virkelige markedene med innflytelse. I likhet med Juan Manuel erklærer han seg selv som forsvarer av teknisk analyse.
Uten videre, la oss dykke ned i UBU Bursátil, en aksjemarkedsimuleringsopplevelse skapt for å komme nærmere virkeligheten i finansmarkedene.
Spørsmål: Hva er målene med UBU Stock Market simuleringsspill?
EN: Målet med UBU Bursátil er å bringe finansmarkedene nærmere publikum, fjerne frykt og andre negative holdninger som finnes til aksjemarkedet. Folk må innse at markedene ikke bare er for eliten, men at den vanlige borger også kan investere i aksjemarkedet.
I motsetning til den angelsaksiske verden, befinner vi oss i Spania med en altfor konservativ mentalitet, der vi ikke er utdannet til å forvalte vår egen arv. I stedet overlater vi forvaltningen av formuen i hendene på tredjeparter.
På den annen side mener vi at dette forslaget hjelper de yngste til å lære om andre sparings- og investeringsinstrumenter. Det er liv utover tidsfrister!
Spørsmål: Hvordan tror du økonomisk utdanning kan forbedres?
EN: Vi er forpliktet til en større vekt av finansiell utdanning i videregående opplæring. De yngste trenger grunnleggende forestillinger om økonomi, vet hvordan de skal levere inn selvangivelse, vet hvordan pensjonssystemet fungerer, hvordan aksjemarkedet fungerer, er klar over risikoen ved bobler og blir advart om mulig økonomisk misbruk.
Spørsmål: Jeg forstår at det i ukene før UBU-aksjemarkedet gis et tidligere kurs. Fortell oss hva denne typen trening består av.
EN: Først og fremst vil vi uttrykke takknemlighet til José Luís Martín Carretón, som er investeringsrådgiver for Renta 4 og har ansvaret for undervisningen i kurset.
For å kunne drive aksjemarkedet riktig er det nødvendig å ha tilegnet seg en rekke kunnskaper på forhånd. Du må undersøke, lese, kjenne konseptene og hvordan markedene fungerer. Av denne grunn anser vi at denne innledende opplæringen har vært et veldig godt initiativ fra Renta 4 og University of Burgos.
Det er en opplæring som begynner med de mest grunnleggende oppfatningene for å nå de mest komplekse aspektene av finansmarkedene, blant annet er innsiden av teknisk analyse og grunnleggende analyse. Fremfor alt er det et veldig praktisk kurs som er veldig nyttig for de som deltar i UBU Bursátil.
Spørsmål: Forklar oss hvilken rolle studenter, lærere og institusjoner spiller.
EN: De første trinnene i denne simuleringsopplevelsen begynte i hendene på professorene Óscar López de Foronda og David Blanco, som er en del av Utdanningsinnovasjonsgruppen og hadde ansvaret for å introdusere UBU Bursátil. For å lage en likhet er de bensinen til bilen, og oppmuntrer studentene til å delta, å bli involvert.
Hvis vi har sagt at lærere er bensin, skaffer Renta 4 kjøretøyet. De gir oss plattformen og med hjelp av José Luís Martín (som i tillegg til å jobbe for Renta 4, også var student ved Universitetet i Burgos og tidligere arrangør av aksjespillet) har vi opplæringen før aksjemarkedskonkurranse. Sammen med Renta 4 gir universitetet i Burgos den nødvendige støtten. De to institusjonene samarbeider tett slik at studenter på videregående og videregående kan se førstehånds hva vesken består av.
Og når det gjelder studentene, kan det sies at de er føreren av kjøretøyet. I vårt tilfelle, med oppmuntring fra lærerne, har vi tatt vare på organisasjonen og lagt sandkornet vårt slik at UBU-aksjemarkedet 2019 har klart å komme seg videre. For å gjøre dette har vi hatt ansvaret for å administrere simuleringsspill, koordinere side om side med Renta 4 og med University of Burgos.
Spørsmål: Hvordan fungerer aksjemarkedsimulatoren ved University of Burgos?
EN: Det er en enkel simulator, slik at den er en innledende tilnærming til aksjemarkedens verden. Det er et informativt prosjekt som tiltrekker publikum og oppmuntrer publikums ønske om å undersøke finansmarkedene.
Dermed vil deltakerne ha 50 000 fiktive euro, kjøpe og selge i sanntid i alle selskaper i de kontinuerlige markedene og IBEX 35. Det er ingen innflytelse og provisjon belastes for kjøp og salg av aksjer.
Når det gjelder klassifiseringen, vinner de som har oppnådd høyest lønnsomhet. For dette oppdateres returene hvert 15. minutt. En annen viktig regel som ikke bør glemmes er at for å kvalifisere seg til prisen, må minst fem satser utføres.
I alle fall er det en realistisk simulator, men ikke for komplisert, som prøver å oppmuntre deltakerne til å fortsette å undersøke og dykke ned i andre mer komplekse simulatorer.
I denne utgaven, som har vart i omtrent to uker, har vinnerne oppnådd en lønnsomhet på 13,13%, mens den andre klassifiserte har oppnådd 4,74% og den tredje 3,89%.
Spørsmål: Hvilke opplevelser har UBU Bursátil igjen hos deltakerne?
EN: Vi tror at denne simuleringsopplevelsen har bidratt til å gi bekymring for aksjemarkedet. Finansmarkedene gir ikke bare muligheter for lønnsomhet, de gir også jobbmuligheter. Det ligger mye arbeid bak børsene.
Vi skal heller ikke glemme at studenter har nærmet seg operasjonene på markedene, mens de lærte å unngå å bli lurt, visste de åpningstidene og stengetidene, og uten å overse tidene med størst volatilitet i aksjemarkedet.
På denne måten kan de i fremtiden fortsette å utdype seg og være de som aktivt forvalter eiendelene sine, uten å være avhengig av tredjepart.